A través de las estrategias pedagógicas flexibles, participativas, de autogestión se intenta privilegiar el desarrollo del pensamiento autónomo, creativo de estudiantes y profesores.

 

Esto a su vez implica cultivar las capacidades intelectuales, desplegar sus potencialidades innovadoras y lograr la independencia cognoscitiva, mediante la activación del razonamiento, del alisis lógico, la apropiación de la experiencia histórica y la asimilación consciente, Todo ello en el contexto de una necesaria cultura del debate, la acción comunicativa y el diálogo.

 

 

Para garantizar el logro de los prositos curriculares de formación se han identificado inicialmente algunas estrategias metodogicas de ensanza que se describen a continuación:

 

 

Clase magistral

Clases  activas

El seminario

Prácticas de laboratorio

 

Taller pedagógico

 

Tutoría